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韦林
陈雪是伦敦格林威治中文学校校长，并被选为该区的十大杰出妇女，同时她还兼任区政府教育部顾问委员会副主席。 第十二次 我见到她是因为我赴澳门参加澳门回归的报道，而她是中国方面邀请的出席回归庆典的大约100位华人华侨代表之一。她在澳门短暂的停留，频密的活动，采访也是匆匆地。她的相貌有点像歌唱家关牧村，但看上去有些疲惫，正患着重感冒。 在伦敦东南区，她已不变地生活了二十多年。她生在澳门，这次她去看了她读过的小学，咳，差点不认识了。后来她去了香港，在那读完大学，获得教师资格。几年后，她定居伦敦。 “我们不想让自己的孩子变成‘香蕉人’，你可不可以替我们办一个中文学校？”一些当地华人华侨的家长对她说。
“从1981年开始，我用了18个月，到处奔走，向11处不同的英校和英人社区申请仅仅一间课室办学，但均遭拒绝。这个过程令我体会到什么是种族歧视！有时是有形的，有时是无形的。他们很礼貌，但是不帮你。每问一处，为了等待回音往往要拖两三个月，我觉得不好同时问好几家，要是人家都同意了，还要推辞，不好意思。当然，这是中国人的做法，洋人就不同了。 “终于，问到第12处，遇到一些开明的英人，他们大部分是劳动阶级，对中国人有好感，很同情我，就在那个中心给了我一间小房。我说我一毛钱也没有，他们说，没关系，先看看，你如能拿到政府资助再还给我，如果拿不到，你也一直办下去。我很感动，洋人也不是都对我们不好�！熬驼庋�，迈出了第一步。一间房，一个老师，十一个孩子。没有资助，没有课本，连买粉笔和纸张的钱都有困难。陈雪拿出自己仅有的积蓄。 压力往往是最好的动力。越是困难，越激发了陈雪一定要成功的决心�！�16年了，真是不易！”她感慨。如今，她的学校已从一所发展到三所，有600余学生，42名教师。除了格林威治中文学校以外，她还办了格林威治英文补校和格林威治普通话学校。随着发展与进步，学校增加了不少新的科目，如东方舞、国画、民乐、武术、中文电脑等。另外，每年还会举行两次大型文化交流、文艺汇演以及夏令营等。 融入与尊严
“一所由聪慧女性举办的促进民族融合的学�！暴ぉぢ锥囟锨孔罡叩牡厍ㄊ紫ɡ讣钦咭源俗魑ǚ贸卵┑谋晏�。文章发表于99年10月，我读了此文的附印件，其中没怎么谈创业之艰，主要讲到华人前辈与后代间的代沟以及华裔与英人间的隔膜。 文章写道： “家长们（华人）说：‘我抚养的不是我的孩子，而是一个陌生人�！� “一些年轻人不知道自己是谁──他们看上去是中国人，但他们一点也不会说汉语──英国人永远拿他们当中国人对待，而他们自己觉得自己不像中国人�！� 文章说，有一天，一位家长十分不安地去找陈雪，说她的孩子在英国学校的学习成绩很好，但老师说他在课堂上不够礼貌。原来英国老师要求男孩在老师对他讲话时注目老师，而男孩却低着头，盯着地板，老师说我甚至以为他丢了什么东西。 陈雪说，这就是两种文化的不同。 办学的目的，并不是单纯地学汉语�！坝械耐夤瞬皇且材芩狄豢诹骼睾河锫�？”她笑说，“我们在教授语言的同时，要让年轻一代更多地了解他们的父母，了解中国丰富多彩的文化传统。另一方面，每年也会邀请当地官员来校，尽量寻找机会使中英双方加强交流�！� 问到十几年来，也何以如此执著，将中文教育办得轰轰烈烈？她立即答道： “一、因感受种族歧视，反而变成一股非办好不可的动力；二、海外中文教育，是我的专业，也是我们的民族文化，我有权保持和发扬下去；三、很多上一辈华人在英国社会中感到缺少自信、缺少自尊，来到中文学校，他们觉得像大家庭，见面时痛痛快快地说母语；四、兴办英中补校，专为帮助华人子女，提高学业 ，建立自信，升入大学，利于就业�！� 作为一位在海外生活了二十余年的中国妇女，陈雪深有感触地说：“生活在海外，应该尽量融入当地社会，但一定要保持自己的民族尊严�！闭庀匀皇撬鋈说氖导�，也是她对她的学生们的期望。 竞争更激烈
奋斗、成功，如今眼前只剩一条光明大道吧？ “不，不，现在更困难了！” 真是出乎意料。 “因为竞争特别厉害。中文学�？加诙胶�，那时只有少数识字班，初步形成规模是在五十年代，随着移民越来越多，较大规模是在八十年代，到1995年，全英中文学校有100间多一点，而最近几年突飞猛进，一下增加到200间。一方面数量翻番，一方面办学的人来自不同的方面，出现了一些温乱、意想不到的情况。比如，不择手段的‘抢学生’，把招生单贴到了我们的校园里.......明处暗处做很多手脚，哎，不谈这些！只是同胞间的这种拆台很让人痛心，如果人人都这样做，那会给青年一代什么样的影响呢，他们又将以谁为榜样呢？！ “我觉得华人在海外，一定要团结。因为如果我们不团结，不互助，我们根本就没有力量，也更无法让当地政府和社会平等地对待和尊重我们�！� 中国人在海外生活已很不易，而奋斗者的脚步就更为沉重，但正是这些坚韧的奋斗者们，格外值得我们尊重和敬佩。 |
最近更新日期：2000年03月06日 |