中新网10月2日电 据《工人日报》报道，竞争与谦让、民主平等与长幼有序、快乐舒适与勤奋刻苦、遵守规则与自由创新……如何将这些存在冲突甚至对立的理念有机地统一起来，成为当前困扰家庭教育的一大难题，有关教育专家和学者则将此概括为社会转型期的价值冲突对家庭教育带来的冲击。

　　9月28日，在中国青少年研究中心少年儿童研究杂志社召开的“家规、家训、家风与公民道德建设”研讨会上，来自中国社会科学院、中央教育科学研究所、清华大学、北京师范大学等机构的专家、学者呼吁，从家庭入手，通过树立良好的、符合公民道德建设的基本要求的家规、家训、家风，为青少年提供良好的成长环境，促使青少年成为合格的社会公民。

　　家规、家训作为一个家庭的成员需要遵守的生活准则，在家庭教育中有着至关重要的地位。我国传统家庭教育历来重视家规、家训的制订，据记载，我国古代公开出版的家训有120多种。同时，“在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风”，也是《公民道德建设实施纲要》的要求。但值得关注的是，这一良好的传统如今却面临难以承继的危机。

　　对此，专家们认为，家规、家训、家风这种形式贴近生活，贴近群众，具有可操作性，既能承载起全社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，又有利于优化家庭教育氛围，应该在全社会大力提倡。(王娇萍)